爍景不銹鋼雕塑公司近期學校雕塑案例之（武漢）

學校雕塑是通過實體材料所構(gòu)成的有感染力的造型以漸進、反復滲透的審美方式，經(jīng)過日積月累、潛移默化地傳播著文化信息對學生發(fā)揮著獨特的美育功能。

學生進入以不銹鋼雕塑為主體的環(huán)境空間后從對雕塑的外在形式和整體環(huán)境氣氛的第一印象開始繼而沿著由雕塑家通過作品和環(huán)境所暗示的導引方向，不斷領(lǐng)略作品的內(nèi)容和所展示的外形美。學生根據(jù)各種印象會對作品作出綜合性的審美評價。特別是當他們的視線與雕塑所展示的最佳角度契合時.往往會在剎那間引起他們深刻的心靈感應從而進入一種雕塑審美的佳境，并由此觸發(fā)一系列審美的心理活動。這便是雕塑審美功能的信息傳遞方式。

校園是教書育人的地方好的雕塑作品、好的環(huán)境可以讓學生在潛移默化中受到更好的關(guān)于人生和審美的教育，這也是教育之本、教學之本。在學校放一些有意義的雕塑既可以美化校園，也可以使學生更加愛學習。

下面是爍景近期學校不銹鋼雕塑案例-武漢

學校不銹鋼雕塑也可以稱為城市景觀雕塑，雕塑種類繁多，顏色也是五顏六色，材料也可以用多種材料制作，經(jīng)常見的有不銹鋼，玻璃鋼，石雕，鑄銅這些經(jīng)濟實用的雕塑板材，今天介紹的是用304不銹鋼材料制作的校園雕塑，雕塑為抽象校園不銹鋼雕塑，高3.5米，表面為鏡面（可以噴漆）安裝在武漢校園，是爍景雕塑公司在2020年8月20號制作完成的。